في تصريح مثير للقلق، كشف محمد سعد برادة، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، عن نتائج صادمة تتعلق بمستوى تعليم التلاميذ المغاربة في مرحلة التعليم الابتدائي. حيث أشار إلى أن ثلثي التلاميذ لا يتقنون المهارات الأساسية مثل الحساب واللغة العربية، فضلاً عن ضعف إلمامهم باللغة الفرنسية في نهاية التعليم الابتدائي.
أضاف الوزير أن هذه النسبة تتفاقم مع تقدم التلاميذ إلى مرحلة التعليم الإعدادي، حيث لا يستطيع 90% منهم إتقان هذه المواد الأساسية في ختام دراستهم الإعدادية. وأكد برادة أن جهود الإصلاح تركز على تطوير “مدارس الريادة” التي تهدف إلى تعزيز المهارات الأساسية من خلال منهجيات تعليمية تتماشى مع مستوى كل تلميذ، بعد تقييم شامل في بداية كل عام دراسي.
وأشار الوزير إلى أن الإصلاحات جارية في مدارس الإعدادي، حيث يتم تدريس 5 مواد أساسية لـ200 ألف تلميذ في 230 مؤسسة إعدادية. وأكد ضرورة تقليص نسبة الهدر المدرسي، الذي يشمل حوالي 160 ألف تلميذ سنويًا، عبر تقليص هذه النسبة بنحو 50%، مما يسهم في تأسيس “مدرسة الفرصة الثانية” لضمان حصول كل تلميذ على حقه في التعليم.
في خضم هذه التصريحات، عبر عدد من المواطنين عن قلقهم، مشيرين إلى أن العوامل الحكومية السابقة والأخطاء في منهج التعليم قد تكون قد ساهمت في هذه النتائج المخيبة للآمال.
