المغرب يستعد للمشاركة في برنامج PIRLS 2026 لتقييم الكفايات القرائية
أعلنت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة عن استعداد المغرب للمشاركة في الدورة الرئيسية للبرنامج الدولي لتقييم تطور الكفايات القرائية “PIRLS 2026″، والذي تشرف عليه الجمعية الدولية لتقييم الأداء التربوي (IEA) بمشاركة أكثر من 55 دولة. تأتي هذه الخطوة في إطار تنفيذ أهداف خارطة الطريق 2022-2026 “من أجل مدرسة عمومية ذات جودة”، وتأكيد الانخراط في الدراسات التقييمية الدولية.
يشمل البرنامج الدولي قياس أداء التلاميذ وإجراء دراسات مقارنة بين الأنظمة التعليمية المختلفة على مستوى العالم. الهدف الرئيسي هو وضع موجهات تساعد في تطوير استراتيجيات تعليم وتعلم القراءة. دورة 2026 ستعتمد بشكل كبير على الوسائط الإلكترونية في إدارة مختلف العمليات، بما في ذلك إجراء الاختبارات وتمرير الاستمارات بصيغة إلكترونية.
تُجرى الدراسة الرئيسية في الفترة ما بين 18 مايو و13 يونيو 2026، وستستهدف عينة وطنية تتجاوز 10,300 تلميذ وتلميذة من المستوى الرابع ابتدائي. التلاميذ سيتوزعون على 336 مؤسسة تعليمية في مختلف الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، مع اختيار قسم واحد على الأقل من المستوى الرابع في كل مؤسسة مشاركة.
في إطار التحضيرات الميدانية، أكدت الوزارة على تفعيل الآليات الضرورية لضمان سير الاختبارات في ظروف ملائمة، بما يضمن أعلى درجات الموثوقية والمصداقية للمعطيات والنتائج. سيتم تشكيل فرق جهوية وإقليمية ومحلية لتدبير الدراسة، حيث ستقوم الأكاديميات الجهوية بتعيين أعضاء الفرق الجهوية في موعد لا يتجاوز 15 أكتوبر الجاري.
تتوزع مهام هذه الفرق بين تدبير العمليات، تتبع سير الاختبارات، توفير المستلزمات اللوجستيكية، وإعداد خطط للتواصل. على الصعيد الإقليمي، ستقوم الفرق بتكوين وتأطير أساتذة المؤسسات المعنية، والإشراف على تهيئة البيئة المناسبة لاجتياز الاختبارات، بالإضافة إلى توفير الحواسيب ومطابقتها للمواصفات التقنية المطلوبة.
سيتشكل فريق محلي داخل كل مؤسسة مشاركة، يضم مدير المؤسسة وأساتذة اللغة العربية ومنشطاً بيداغوجياً، لتولي مهام تدريب التلاميذ على طبيعة الاختبار الإلكتروني ومهارات استخدام الحاسوب. جميع أعضاء الفرق الجهوية والإقليمية سوف يتلقون تكويناً إلزامياً من قبل فريق مركزي للتمكين من الإطار العام لاختبار PIRLS 2026 ومستلزماته.
على المستوى التربوي، سيقوم المفتشون التربويون بتنظيم دورات تكوينية لفائدة أساتذة العينة، لتعريفهم بالإطار المرجعي للدراسة وأفضل طرق تدريب التلاميذ. ستخصص حصة تدريبية أسبوعية لا تقل عن 90 دقيقة للتلاميذ لتدريبهم على استعمال الحاسوب في الاختبارات الرقمية، عبر تطبيق تم تطويره من قبل الوزارة، ويمكن استخدامه دون اتصال بالإنترنت.
ستتم عملية تمرير الدراسة عبر صيغتين: الأولى متصلة بشبكة الإنترنت وتحتاج إلى حاسوب مكتبي لكل تلميذ، والثانية دون اتصال بالشبكة وتستلزم حاسوبًا مكتبيًا ووحدة تخزين (USB) لكل تلميذ. يخطط المغرب للحفاظ على صيغة التمرير الورقي في عينة محدودة من المؤسسات لتقييم الفوارق المحتملة في الأداء بين الرائز الإلكتروني ونظيره الورقي.
تم تحديد فترة تمرير الاختبارات وجمع المعطيات بثلاثة أسابيع، من 18 مايو إلى 6 يونيو 2026، مع تخصيص فترة إضافية من 8 إلى 13 يونيو 2026 لتنظيم دورة استدراكية للمتغيبين. سيتم تنفيذ الاختبارات والاستمارات في فترة صباحية واحدة لكل مجموعة من التلاميذ، بحيث تستغرق الحصة الواحدة حوالي 4 ساعات.
جودة الدراسة ستخضع لخطة تتبع شاملة ومراقبة من قبل مراقبين وطنيين ودوليين، للتأكد من تطبيق جميع المعايير الدولية المعتمدة من قبل الجهة المشرفة على البرنامج.
